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在制作“橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(如图)．究竟谁的猜想正确呢？物理

架台和细线外，还需要的器材是

（2013•天河区一模）某研究性学习小组将实验室制备二氧化碳气体反应后的废物进行处理，目的是制取中性干燥剂CaCl2．得到固体后，他们对固体的成分进行了如下探究：[提出猜想]猜想一化学

家认为“猜想三”不成立，理由

小民同学在练习“金属的化学性质”实验操作时，发现几支试管中气泡有快有慢，于是他与小芳同学一起合作进行如下探究．提出问题金属与酸反应的快慢受哪些因素影响呢？猜想与化学

小芳进行如下实验．

某研究性学习小组的同学将CuSO4溶液逐滴加入含少量NaOH的Na2CO3溶液中，观察到有蓝绿色沉淀生成．他们对蓝绿色沉淀进行了如下探究．I．定性探究提出问题蓝绿色沉淀是什么？猜想化学

猜想2：蓝绿色沉淀为CuCO

某化学研究性学习小组设计实验探究铜的常见化学性质，过程设计如下：提出猜想问题1：在周期表中，铜与铝的位置很接近，铜不如铝活泼，氢氧化铝具有两性，氢氧化铜也有两性吗？问题化学

题3：氧化铜有氧化性，能被H

在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；猜想三：弹性势能的大小物理

时将同一弹簧压缩 ___

在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹性势能的大小是弹簧的材料有关．为此，小明选用材料不同物理

块起始位置相同．后得出以下实

在“观察物体弹性形变大小与外力大小的关系”的活动中，同学们发现：拉弹簧的力越大，弹簧伸长的越长．根据这一现象，小明提出如下猜想．弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比物理

个相同的钩码、铁架台和细线外

固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂．某学习小组以Mg（NO3）2为研究对象，拟通过实验探究其热分解的产物，提出如下4种猜想：甲：Mg（NO2）2、NO2、O2乙：Mg0、N02、02丙：Mg3N2、O2丁化学

直接认定丁猜想不成立，理由是

某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有-个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：．猜想l：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极其他

（例如图丙，上下面为N极，中

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