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学会判断历史资料的价值并能从不同的历史资料中提取有效信息，是学习历史的重要能力之一，更是复原历史真相的必经途径。以下是某校学生在“古代中国纸的发明”的探究性学习
历史
《后汉书?蔡伦传》记载：“（
对于"中学生在校是否可以使用手机"，不同学生有不同的看法，请你根据下面表格中的提示写一篇短文，向某英语报社投稿．观点赞成反对理由1．便于联系：…2．获取信息：
英语
当发挥；②书写规范、工整，调
(10分)从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考查、分析和解决问题都相当重要。下图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：(1)一块骨骼肌由两部分组成：[1]是，[2
语文
骨之间的连接都是关节。主要由
专题与语文实践今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。（1）
提取信息以下是学生
语文
控制误差不超毫秒的瑞士钟表
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