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赏析下面一首曲，完成后面题目。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都。意踌躇，伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；语文

谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百

山坡羊.潼关怀古[元]张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。12.这首其他

黄河之水奔腾澎湃，写出了潼

五分钟内回答,快,回答后奖励十分渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒语文

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“,”他搔搔后脑勺说,“,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.”请仿照这段话的描写,从神情、动语文

渔夫皱起眉头,他的脸变得严肃、忧虑······这段话表现了渔夫的什么美好品质?渔夫皱起眉头,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯!你看怎么办?得把他们抱过来,同死人呆在其他

古诗文默写。（1）白头搔更短，。（杜甫《春望》）（2）几处早莺争暖树，古诗文默写。（1）白头搔更短，。（杜甫《春望》）（2）几处早莺争暖树其他

_。（白居易《钱塘湖春行》）

阅读课文片断，完成后面的练习。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们语文

？”　　“你瞧，他们在这里啦

阅读下面的文字，回答问题。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们语文

》，作者____

阅读下列语段文章，完成练习。穷人（节选）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在语文

联系课文想一想，文中的“他”

《穷人》能力拓展,阅读课文片段，再作答急急急！！！高分渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“恩，是个问题”他搔搔后脑勺说：“恩，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一其他

吗？你怎么啦，桑娜？” “你

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