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书面表达。上课了，可是我们教室的黑板还没有擦……下图提供了该事件发展的几种可能性，请你选择其中一种可能性，或根据自己的设想，把该事件的发展过程用短文形英语

擦老师走进教室一

黑板上写有1,2,3.,2008,2009,共2009个自然数,现在任意擦去若干的数,然后被擦去数之和除以2008的余数,为一次操作,如擦去1,2009这两个数,然后就要添上2.1经过若干次操作后,只剩下一个数,求该数.2经数学

,求另一个数.第一个我算出来

缩写句子练习：值日生把黑板擦得干干净净,把桌子摆得整整齐齐. 其他

给答案啊谢谢大家2010年7月12日《华商报》发表题为《27个班长与没人擦的黑板》的文章.几天前,重庆外国语学校B区九（3）班值日生因事请假,虽然全班有27个班长,却没有一个人站出来为老师其他

年36岁的兰勇是该班班主任.

教室的磁性黑板上经常用一些小磁铁将挂图压在黑板上，关于被磁铁压在黑板上的挂图的受力情况，下列说法正确的是（）A．挂图受到三个力的作用B．挂图受到两个互相平衡的摩擦力其他

不变

在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的现象（填物态变化的名称）．夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表物理

融雪时的天气有时比下雪时还冷，这主要是因为雪在融化过程中要热；用湿抹布擦黑板，一会儿黑板就会变干，这是水的现象．物理

打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的现象（填物态变化的名称）；寒冬，坐满人的教室门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃窗上，水蒸气变成水珠物理

”）．

下面小军同学对教室内一些现象的解释或判断，其中正确的是（）A．用湿抹布擦过的桌子，一会儿变干是因为水蒸发了B．教室里各个角度的同学都可以看见黑板上的字是由于光的漫反物理

（2006•沈阳）下面是小阳对教室内一些现象的解释或判断，其中正确的是（）A．用湿抹布擦过的桌子，一会儿变干是因为水蒸发了B．教室里各个角度的同学都能看见黑板上的字是由于物理

立、放大的实像的原理

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