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同学们都经历过
擦黑板
，手拿黑板擦在竖直的黑板上，或上下或左右使黑板擦在黑板上运动，利用黑板擦与黑板之间的滑动摩擦力，将黑板上的粉笔字擦干净，已知黑板的规格是：4.5m×1.5m2
物理
用力将黑板擦在黑板表面匀速竖
2分）
擦黑板
的同学们都经历过,手拿黑板擦在竖直的黑板面上,或上下或左右使黑板擦与黑板之间进行滑动摩擦,将黑板上的粉笔字等擦干净．已知黑板的规格是：4．5×1．5m2,黑板的下边缘离
物理
用力将小黑板擦在黑板表面缓慢
同学们
擦黑板
时，黑板擦会受到摩擦力的作用；当黑板擦通过背部磁条的作用静止于竖直的黑板上时，黑板擦会受到方向为的摩擦力．
其他
如图所示，旱冰鞋的小轮子的作用是通过的方法，使大大减小．
擦黑板
时，黑板擦与黑板间的摩擦是摩擦，黑板擦与黑板接触的那一面很粗糙是为了（填“增大”或“减小
其他
如图，在一个长为60厘米，宽为30厘米的长方形黑板上涂满白色，现有一块长为10厘米的长方形黑板擦，用它在黑板内紧紧沿着黑板的边
擦黑板
一周（黑板擦只作平移，不旋转）．如果黑板上
数学
如图，在一个长为60厘米，宽为30厘米的长方形黑板上涂满白色，现有一块长为10厘米的长方形黑板擦，用它在黑板内紧紧沿着黑板的边
擦黑板
一周（黑板擦只作平移，不旋转）．如果黑板上
数学
如图，在一个长为60厘米，宽为30厘米的长方形黑板上涂满白色，现有一块长为10厘米的长方形黑板擦，用它在黑板内紧紧沿着黑板的边
擦黑板
一周（黑板擦只作平移，不旋转）．如果黑板上
数学
如图，在一个长为60厘米，宽为30厘米的长方形黑板上涂满白色，现有一块长为10厘米的长方形黑板擦，用它在黑板内紧紧沿着黑板的边
擦黑板
一周（黑板擦只作平移，不旋转）．如果黑板上
数学
某同学
擦黑板
时，使板擦沿水平方向做匀速直线运动，手对板擦的作用力有两个作用效果：一个是垂直黑板对板擦的压力F1，另一个是平行黑板对板擦的推力F2，F2的方向与运动方向的夹角为
物理
变小B. F2变大，θ变大C
某同学在
擦黑板
时,使板擦由静止开始,沿水平方向做匀加速直线运动,用1s,板擦移动1m,板擦得质量为0.2kg,板擦与黑板之间的动摩擦因数为0.4,移动中手对板擦做用力两个效果:一个是垂直板擦的
物理
方向
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