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1电解水实验中,氧和氢的体积比大于1：2小于1：2的原因各是什么?2明矾是什么?为什么加入江河水中可使悬浮物沉淀?3化学方程式的意义表达（例氢＋氧＝水）4煤气改为天然气需要加大进化学

小芳和同学们一起研究酸、碱的化学性质．实验一同学们将稀盐酸与刚配制好的氢氧化钠溶液混合，未观察到明显现象．实验二小芳改进了实验，向氢氧化钠溶液中加入镁，没化学

滴加后产生气泡，说明盐酸确实

某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关实验探究活动。请根据实验图示回答问题：（1）图一实验中可观察到的现象是，改进后的装置（如图化学

某生物兴趣小组的同学利用多套如下实验装置对酵母菌无氧呼吸需要的最适温度进行了相关探究，实验结果如图，请分析实验信息并回答以下问题：（1）本实验过程中的化学反应结果会改变语文

试管中加水的主要目的是___

改正液是一种化学制剂，有刺激性气味．它是同学们比较喜欢且经常使用的一种学习用具，能方便学习但不知道对人体是否有害．请你设计一个实验，对这个问题进行探究．实验材料和用具其他

作出假设：______．（3

如图Ⅰ是小红按课本进行的一个探究分子的运动化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．实验操作a．向B、C、E三支试化学

加入2mL浓氨水，立即用带橡

改正液是一种化学制剂，有刺激性气味．它是同学们比较喜欢且经常使用的一种学习用具，能方便学习但不知道对人体是否有害．请你设计一个实验，对这个问题进行探究．实验材料和用具化学

作出假设：______．（3

针对物质发生化学变化前后，各物质总质量是否发生改变，化学小组的四位同学设计了如下实验进行探究，分析并回答相关问题．（1）提出假设，物质发生化学变化前后各物质的质量总和不化学

行了规范的操作，准确的称量和

某中学化学兴趣小组按照图甲的实验方法，做木炭粉与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现．他们决定对这个实验进行探究和改进．提出问题化学

化合价．【猜想与假设】（1

对比化学实验中重要的学习方法，下列为两个探究实验的改进装置，请回答问题：（1）图A实验观察到的现象是，通过对比可说明CO2能与水反应．（2）通过对比图B所示实验，加入H2O2溶液化学

反应的催化效果比水泥好，分析

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