放在钟罩内的闹钟正在响搜索结果第2页,早教吧

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为了探究声音的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（）A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出去一些后，铃声明显减小B.把正在发声物理

大钟上固定一支细小的笔，把钟

为探究声的产生条件，有人建议采用以下几个方案，你认为能说明问题的是（）A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把罩内空气抽出一些后，铃声明显减弱B.把正在发声的音叉放入水面，水物理

响后，用纸在笔尖上迅速滑过，

为了探究声的产生条件,小明设计了以下几个实验进行探究.甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些,铃声明显减小.乙：使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.丙：在吊起物理

你认为,能说明声的产生条件的

为探究声的产生条件，有人建议采用以下几个方案，你认为能说明问题的是A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把罩内空气抽出一些后，铃声明显减弱B.把正在发声的音叉放入水面，水上溅起水花其他

上迅速滑过，纸上可以看到一条

有人做了以下几个实验，这几个实验及其实验现象分别说明了什么？（1）放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小．（2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅物理

敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过

有四位同学做了以下实验：甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．丙、吹笛子时，手指按住不同的物理

说明什么物理知识？甲：___

下列几个实验现象中能够探究声音的产生条件的是（）A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花C．吹笛物理

上迅速拖过，可以在纸上画出一

以下有关声音的实验：甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽去钟罩内的空气，铃声逐渐减小．乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．丙．用卡片划梳子的齿，快划和慢划听到物理

弯曲的细线．请你想一想，甲说

下列几个实验中，能用来探究声音产生条件的是：A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少。B.使正在发声的音叉接触水面，水物理

个“土电话”，可以实现 10

以下有关声音的实验：甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽去钟罩内的空气，铃声逐渐减小．乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．丙．用卡片划梳子的齿，快划和慢划听到的声物理

曲的细线．请你想一想，甲说明

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