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将一只闹钟放在小锤将一只闹钟放在玻璃罩内,将闹钟正常闹铃时,人（）看见小锤的震动,（）听见闹钟的响声.如将闹钟的空气全不抽出,那么闹钟闹铃时人（）看见小锤的震动,（）听见物理

有四位同学做了以下实验：甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．丙、吹笛子时，手指按住不同的物理

说明什么物理知识？甲：___

下列几个实验现象中能够探究声音的产生条件的是（）A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花C．吹笛物理

上迅速拖过，可以在纸上画出一

在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹物理

传播条件的是____。（填序

把一个闹钟放在玻璃罩里,用抽气泵抽气,随着玻璃罩内的空气逐渐被抽出,虽然听到的铃声逐渐变小,但始终都能听到铃声这个实验中,“真空不能传声”的结论是利用什么方法得到的?什么方法物理

为了探究声音是怎样传播的把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料.逐渐抽出罩内的空气,她听到闹钟的声音越来越小,最终消失.①在闹钟和玻璃罩之间垫上软物理

们还是能通过推理得到正确的结

在有空气的玻璃罩里放一个正在响铃的闹钟，逐渐抽出罩内的空气，感到声音．让空气再逐渐进入玻璃罩里，这时声音会．以上现象说明声音的传播需要，即不传声．这里采用的研物理

如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音.这个实验说明了（）A.声音是由物理

量逐渐减少

把闹钟放在玻璃钟罩内，抽出罩内的空气，在抽气的过程中，人们听到闹钟走动的“嘀嗒”声把闹钟放在玻璃钟罩内，抽出罩内的空气，在抽气的过程中，人们听到闹钟走动物理

忽高忽低

把闹钟放在玻璃钟罩内，抽出罩内的空气，在抽气的过程中，人们听到闹钟走动的“嘀嗒”声把闹钟放在玻璃钟罩内，抽出罩内的空气，在抽气的过程中，人们听到闹钟走动其他

忽高忽低

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