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图示法是我们学习历史的一种方法．下列民族政权并立示意图按时间先后顺序排列正确的是（）A.①②③④B.④③②①C.④②③①D.②③①④ 历史

图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）历史

如图，图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是历史

图示学习法是我们在学习历史中常用的一种方法，通过绘制简单的示意图，可以帮助我们更好地对历史事件的空间和时间上的联系有更直观的了解。下面是小明在学习《民族政权并立的代》其他

下列一段对此示意图的简介补充

请你结合所学，以古代中国专制主义中央集权制度、古代雅典民主制度、近代英国君主立宪制制度三个不同类型的政治文明模式实例，分别说明其主要特征并从文明发展进程的角度谈谈历史

考点一民族政权并立的时代1.政权的建立：名称民族建立时间建立者都城北宋汉族960年东京辽(契丹国)族10世纪初阿保机上京西历史

上京西夏

考点一民族政权并立的时代1.政权的建立：名称民族建立时间建立者都城北宋汉族960年东京辽(契丹国)族10世纪初阿保机上京西夏族11世纪前期元昊兴庆金族12世纪初期阿骨打会宁南宋汉族1127 其他

阅读下列材料：（15分）材料一：梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。根据这一制度，富人( 历史

民主原则，即允许穷人(妇女、

阅读下列材料：材料一梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。根据这一制度，富历史

新的民主原则，即允许穷人（妇

“梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。……梭伦甚至为雅典政府引进了新的民主原历史

颁布 “ 解负令 ”

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