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19世纪60年代,中国近代化的核心内容是A.学习西方军事技术B.学习西方
政治制度
C.学习西方经济制度D.学习西方思想文化
历史
19世纪末,中国近代化的核心内容是[]A.学习西方军事技术B.学习西方
政治制度
C.学习西方经济技术D.学习西方自然科学
历史
“师夷长技”的洋务运动内容不包括[]A、学习西方先进生产技术B、筹建新式陆海军C、学习西方
政治制度
历史
19世纪末,中国近代化的核心内容是A.学习西方军事技术B.学习西方
政治制度
C.学习西方经济技术
历史
西方自然科学
近代中国在向西方学习的过程中经历的三个阶段是A、科学技术
政治制度
思想文化B、
政治制度
科学技术思想文化C、科学技术思想文化
政治制度
历史
洋务派与魏源等人的最大相同点在于主张A.学习西方
政治制度
B.学习西方经济技术C.学习西方军事技术D.坚持抵抗外来侵略
历史
下图四位历史人物的共同点在于()A.主张发展资本主义B.重视学习西方
政治制度
C.为中国近代化作出了贡献D.受到了清政府的重用
历史
康有为认为“观万国之势,能变则全,不变则亡,全变则强,小变仍亡。”为此,他建议光绪皇帝()A.学习西方
政治制度
B.开放通商口岸C.拆毁大沽炮台D.允许日本设厂
历史
鸦片战争促使一部分爱国知识分子注目世界,探索新知,一股新思想萌发了。这股新思想的主要内容和目的是A.师夷长技,振兴清王朝B.自强、求富、缓解内外危机C.学习西方
政治制度
,实现
其他
鸦片战争以后,中国思想界出现了西学热.其主要目的在于A.寻求强国御侮之道B.学习西方工艺技术C.学习西方自然科学理论D.学习西方
政治制度
历史
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