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美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为“与印度文明的不统一和间断相比，中华文明的特点是统一和连续”。中华文明的这个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续性，下历史

D. 君主专制

我国是一个统一的多民族国家．民族问题和国家政治生活密切相关，能否正确认识和处理好民族问题直接关系着国家的统一和社会的稳定．阅读材料，回答下列问题：材料一：材料二：一般历史

本上会出现混乱局面．但在混乱

已故的美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为“与印度文明的不统一和间断相比，中国文明的特点是统一和连续。”中华文明的这个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续其他

宗法制

小明把它的宠物狗起了一个名字,然而狗的名字与邻居家的孩子小刚的名字相同,此时小明侵犯了小刚什么权利?这是我们的政治题,这节课的标题时《肖像和姓名中的权力》希望回答者给出答案其他

政治课上老师提到庄子说的“万物皆一”是相对主义和诡辩论,我的疑问是,既然是相对主义和诡辩论,那这句话就只承认运动,否认了静止.可是我看不出来, 政治

一个搞不懂的政治问题,僧肇：旋岚偃岳而常静,江河竞注而不流,野马飘鼓而不动,日月历天而不周.复何怪哉?这是形而上学的不变论,还是相对主义和诡辩论?我觉得它是只承认静止而否认运动政治

我想了解一下世界各国的概况,大家给推荐一下相关的书籍我想看一些介绍各个国家的政治、经济、外交、文化等方面内容的书籍,本人所在环境看书的时间多一些,大家可以介绍一些相关的书语文

教育是政治的一面镜子.德国在统一前后,广泛深入地推行了教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的管理,就像中世纪的奴仆一样驯服.与此相反,美国著名教育家杜威的理念是：学生历史

．德国的“老师”在政治上实际

阅读下列材料：材料一欲兴民权,宜先兴绅权;欲兴绅权,宜以学会为之起点……自时务学堂、南学会既开后，湖南民智骤开，士气大昌，人人皆能言政治之公理，以爱国相砥砺，以救亡历史

民智奈何?……民智者富强之原

在横线处填写出诗文原句或相关文学常识。①在《论语•子路曾皙冉有公西华侍坐》一章中，曾皙描绘了自己理想的政治图景，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，语文

”一句后来演变成了一个成语“

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