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共找到 1619 与故事动人 相关的结果,耗时137 ms
哪些故事出自山海经《盘古开天地》选自《》.除此外《》《》也是出自这边故事集.这些故事展现了古代劳动人民()
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求几篇作文以小学六年级上册的课文《中华少年》改写不是读后感,是改写以“我是中华少年”为题的演讲稿还有清明见闻改写伯牙绝弦与动物之间的感人故事
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《梁祝》的故事家喻户晓,一曲动人的《梁祝》音乐,也让世人传送.1959年5月27日,由何占豪、陈刚作曲的小提琴协奏曲《梁祝》在上海兰心大戏剧院首次公演.在演奏过程中,李琳听出引
其他
)A.音调不同B.音速不同
戏剧的语言非常有特点,凸现人物个性,展现人物心理。试分析下面的台词分别展现了人物怎样的心理活动。老人听好,我讲完一个故事,你才能吃一颗枣。噢,慢慢吃才能吃
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现代文(文学类)阅读阅读下面的文字,完成下列各题。(共20分)梦里梦外的婺源程越华①一如戏剧,再华丽的舞美,都不及一个动人心弦的故事所辐射的感染力。婺源的最大看
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水、青山萦岚的衬托下,如宋元
戏剧里人物的对话,主要有下面几种作用:A.为了表现人物性格;B.为了推动故事情节;C.上面两种作用兼而有之,另外还交代有关历史背景、人际关系等等。阅读下面的对话
语文
? 李石清:(卑屈
请大家对我的这幅对联提提意见,有好的想法请在原句上修正:“潸然泪下闻故遇,莫然心动戏中人。”形容一个人看戏的时候,被戏里的故事深深打动,引起了强烈的共鸣。如果有更合适
其他
我国古代四大民间传说之一,它以忠贞纯洁、缠绵动人的爱情故事感动世人。七十年代,这部戏曲在国外公演。周恩来总理亲笔撰写海报:“欢迎欣赏中国的《罗密欧与朱丽叶》……”观众
其他
10.材料解析题“中国古代,丝绸之路在世界版图上延伸,诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事;如今,一个新的战略构想在世界政经版图从容铺展-共建‘丝绸之路经济带
历史
一中A、B两点分别代表的地方
《小学语文教后随笔谁的本领大》教学反思《谁的本领大》是一篇生动有趣的童话故事,讲的是风和太阳在一开始都认为自己的本领大,经过两次比本领后双方才都悟出了道理,告诉我们每个人
政治
用儿童化的语言进行教学,拉近
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