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小学四年级习题孩子爸急死了在线等啊求救.在下面的乘法竖式中.每个汉字代表0到9中的不同数字,下面的每个汉字各表示数字几?上海世博会棒×
数学
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“孔子删述六经，即伊尹太公救民水火之心。故曰‘载诸空言，不如见诸行事’”……愚不揣有见于此，凡文之不关于六经之指当世之务者，一切不为。”此言论体现的核心思想是（）A
历史
”
（10分）历史上重大改革回眸日本明治维新和中国戊戌变法是19世纪中日两国应对各自民族危机，进行的救亡图存运动。阅读下列材料：材料一日本明治政府曾以公历取代农历，元
历史
”回潮所压倒，尤其是思想界。
人都有意思,死的情形各不相同:有的未成年就()了人都有意思,死的情形各不相同:有的未成年就()了,有的因疾病而（)了,有的（）于车祸,有的为救他人而（）；亲人去世可以说成（）、（）,
其他
呜呼来填
铁路是工业文明的组成部分，20世纪初的印度和中国对发展铁路有不同的态度。阅读下列材料：材料一甘地认为“印度的得救在于抛弃它五十年来所学到的东西。铁路、电报、律师、医生等
历史
代替集权化的城市大工业，才能
（14分）南方红豆杉为世界珍稀濒危物种，具有极其重要的药用和经济价值，虽可利用种子繁殖，但种子的休眠期长，种子的萌发率低。为挽救这一珍稀物种，某校研究性学习小组围绕提前
语文
理方式机械破损后直接播种0.
顾炎武在《亭林文集》卷四中提出：“君子之为学，以明道也，以
救世
也。”这里的“以明道”“以
救世
”表明他关注国计民生，由此形成（）A
历史
由贸易 D
顾炎武在《亭林文集》卷四中提出：“君子之为学，以明道也，以
救世
也。”这里的“以明道”“以
救世
”表明他关注国计民生，由此形成了（）l
历史
．自由贸易
“君子为学,以明道也,以
救世
也.徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉?”看出顾炎武怎样的主张?
语文
顾炎武《亭林文集》指出：“君子之为学，以明道也，以
救世
也。徙以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！”在此，顾炎武明确指出了A、为学著书的重要
历史
、人格不立，便讲一切学问
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