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2013年10月30日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,讨论建立健全社会救助制度,推进以法治方式织牢保障困难群众基本生活的安全网.这样做()①助长了“养懒汉”现象的
政治
进了社会公正,保障全体人民共
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、
救助的基本方法
,我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即疏散
其他
觉中枢和躯体运动中枢参与了该
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、
救助的基本方法
,学校举行应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即疏散到指定位置,这属于
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出肺的通道,并且对所吸入的空
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握灾难中迅速逃生、
救助的基本方法
,我市不少学校举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即疏散到指定位置
语文
止过量的有害气体进入呼吸道,
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握灾难中迅速逃生,
救助的基本方法
,我市各校于2013春季举行了应急疏散演戏,请回答下列问题:(1)当师生听到相关指令(如老师大喊“地
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要的能量来自身体细胞的___
(w093•三元区模拟)为提高广她师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、
救助的基本方法
,我州各校每学期都会举行应急疏散演练.请分析回答下列问题:(9)学生听到相
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用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、
救助的基本方法
,我市各校于2012年春季举行了应急疏散演练.下列有关说法错误的是()A.演练时,同学们用湿毛
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温暖和湿润的作用B.活动结束
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、
救助的基本方法
,我校于py八八年春季举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(八)学生听到相关指令后立即疏散
语文
)演练时,同学们用湿毛巾捂住
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、
救助的基本方法
,学校举行应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即疏散到指定位置,这属于
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经效应器.
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、
救助的基本方法
,我州各校每学期都会举行应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即疏散
语文
过量的有害气体进入呼吸道.呼
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