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为了提高广大师生应对突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、
救助的基本方法
.很多学校举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到指令立即疏散,这属于反射,在
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,以防止过量的有害气体进入呼
(2014•百色)为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握灾难中迅速逃生、
救助的基本方法
,我市不少学校举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即
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们用湿毛巾捂住口、鼻,以防止
(2014•邻水县模拟)为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、
救助的基本方法
,我县各校于2013年秋季举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到
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的______作用.(3)活
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、
救助的基本方法
,我县各校均不定期地举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即疏散,
其他
经中枢中,有人类特有的___
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、
救助的基本方法
,我州各校每学期都会举行应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即疏散
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过量的有害气体进入呼吸道.呼
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、
救助的基本方法
,学校举行应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即疏散到指定位置,这属于
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经效应器.
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、
救助的基本方法
,我校于py八八年春季举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(八)学生听到相关指令后立即疏散
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)演练时,同学们用湿毛巾捂住
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、
救助的基本方法
,我市各校于2012年春季举行了应急疏散演练.下列有关说法错误的是()A.演练时,同学们用湿毛
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温暖和湿润的作用B.活动结束
(w093•三元区模拟)为提高广她师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、
救助的基本方法
,我州各校每学期都会举行应急疏散演练.请分析回答下列问题:(9)学生听到相
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用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握灾难中迅速逃生,
救助的基本方法
,我市各校于2013春季举行了应急疏散演戏,请回答下列问题:(1)当师生听到相关指令(如老师大喊“地
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要的能量来自身体细胞的___
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