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有人说：“董仲舒……开启了儒学神学化、儒家宗教化、孔子教主化的进程。”梁启超说：“吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽孔子，
教主感化力所及
，限于信徒。举中国人，虽未尝读孔
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位发生动摇是在（ ）A.
材料从那些方面评价了孔子.指出作者评价的主要依据.材料：唔将以教主尊孔子.而教主不是以尽孔子,
教主感化力所及
.限于其信徒.举中国人,虽未拝读孔子之书者.而教育家不足以尽孔子,教育
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以政治家尊孔子,政治家不足已
梁启超曾这样评价孔子：“吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。
教主感化力所及
，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也。”这主要反映了（
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化D. 儒学对维护国家统一
梁启超曾这样评价孔子:“吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽孔子，
教主感化力所及
，限于信徒。举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也。”这主要反映了A．儒家学
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D．儒家对维护国家统一与稳定
二、材料分析（共2题40分，31题24分，32题16分）21、阅读下列材料，回答问题（24分）：材料一吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。
教主感化力所及
，限于其信徒……
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家尊孔子。……而教育家不足以
（32分）阅读下列材料，回答问题：材料一：吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。
教主感化力所及
，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……
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，则措四海而皆准，俟百世而不
（17分）阅读下列材料，回答问题：材料一吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。
教主感化力所及
，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……
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教育，则措四海而皆准，俟百世
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