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小学语文二年级上册《我是什么》教学设计与反思语文

如何突破用x的代数式表示y在教学设计中如何突破这个重难点？若用表格的形式列出一个表格：给出一些x（y）的值要求填对应的y（x）的值。学生都是将x（y）的值代入原方程，化归为一元数学

？这个觉得可行吗？

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梁晓声《普通人》作为初中生的课文,如何进行教学设计?不是那篇小学六年级的《尊敬普通人》梁晓声的《普通人》写的是父亲去世后我回忆父亲当群众演员的故事,这篇文章如何分段?共可以语文

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9.1992年陪同邓小平巡视的陈开枝这样比：喻：“南巡就是一个已经退役的老船长，它看着船的方向有问题时，他又一次跳上船头，把……航船摆正了。”(陈伟国《中学历史教学设计研究其他

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