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共找到 16 与教室里的一个开关可 相关的结果,耗时149 ms
修建高大建筑物都要安装,其目的就是为了防雷击.学校因迎接检查进行大扫除,扫除结束后,某同学刚闭合教室里的一个灯的开关,全学校其它教室的灯立即全部熄灭.原因可能为
物理
电路的基本连接方式有联和联,细心的同学发现
教室里的一个开关可
以同时控制两盏灯,这两盏灯是联.
物理
下面是小阳对教室内一些现象的解释或判断,其中正确的是A.用湿抹布擦过的桌子,一会儿变干是因为水升华了B.教室里各个角度的同学都能看见黑板上的字是由于光的漫反射C.一个开关可以
其他
(2014•阜新)小华发现
教室里的一个开关可
以同时控制两盏灯,请你将图中的电路元件连入电路.
物理
小明发现
教室里的一个开关可
以同时控制两盏日光灯.图中符合要求的电路图是()A.B.C.D.
其他
完成下面作图(1)如图1,在杠杆上的A点挂一重物,为使杠杆在图示保持平衡,请画出保持平衡的最小动力F的示意图及动力臂.(2)小华发现
教室里的一个开关可
以同时控制两盏灯,请将
物理
两种方案的作图,使电路成为合
教室里一个开关可以同时控制两盏灯,将图连成符合教室里电路实际情况的电路图.
其他
作图题(1)筷子是我国传统的用餐工具,它应用了杠杆的原理,如图1甲所示.请你在图1乙中标出这根筷子使用时的支点O.并画出动力F1和阻力臂L2.(2)小华发现
教室里的一个开关可
以同
其他
内填上适当的电表符号,使电阻
按要求画图:(1)如图1所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,请在图中画出手对钓鱼竿拉力F1的力臂l1及钓鱼竿所受阻力F2的示意图.(2)
教室里的一个开关可
其他
小宇同学发现教室里一共有九盏日光灯,分别由三个开关控制,即一只开关同时控制三盏日光灯,他还记得曾经有过一盏灯坏了其余的灯照常工作的情形,由此可知这三盏日光灯是联的
其他
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