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读一读，体会所给例句中第二句的妙处，然后仿照例句将所给句子写得生动、具体。例：同学们思考问题，接着开始发言、讨论。教室里安静下来，同学们都在认真地思考文老师提语文

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那些未曾感谢过的人那天晚上，有语文自习。我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚，从后门进入教室，同学们都埋着头。还没有人注意到我。班长贺琼看到了我，她一惊，语文

上面。　　贺琼的脸，以及梁夏

阅读散文《那些未曾感谢过的人》，完成小题。（13分）那些未曾感谢过的人那天晚上，有语文自习。我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚，从后门进入教室，同学们都埋着语文

地从一摞书的上面拽下一本语文

选出下列加粗成语中使用恰当的一项A.报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。B.有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。C.他们个个生机勃勃，决其他

上课了,教室里非常宁静,同学们正在专心的听讲,怎么该病句语文

变换下列语言片段,分析他们的异同及原因A教室里坐着学生B教室里放着桌子C教室里上着数学课考研题拜托了非常感谢遇到变换的问题就头疼因为是跨考所以没有很理解语文

城里的几位同学来到某镇中心小学举行助学帮困活动．该校破旧的教室、简陋的运动场、潮湿得连草席都没有的学生宿舍让习惯于大都市生活的同学们感到很震撼．这一事例说明（）A. 政治

期在城市里生活的学生不习惯贫

教室里有“不敢高声语，恐惊读书人”的标语，这是提醒同学们在别人学习时，要注意保持安静，从物理学的角度来看，这是在减弱噪声；“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”是一代伟物理

星期五下午，九年级（6）班的教室里，班主任正在主持班会，就“学习压力到底是动力还是阻力的问题”组织学生开展辩论会，同学们纷纷发言。张敏：学习总会有压力，由于学习压力政治

了我们的身心健康。学习压力是

1.我非常喜欢英语2.课堂我认真听老师讲课3.我也喜欢看英语电影4.我每天坐在明亮的教室里5.我认真（这个认真用carefully）学习6.放学后我经常和同学们一起踢足球英语

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