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马丁·路德倡导宗教改革的根本目的是（）A.反对在德意志出售免罪符号B.脱离罗马天主教会德管辖C.打破天主教会对《圣经》德解释权威D.建立适合资产阶级需要历史

俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案；韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”；美国一直把强化“美国精神” 政治

B、文化霸权在国际领域愈演愈

启蒙运动中的理性主义与文艺复兴中的人文主义相比，其重大发展在于A．反对天主教会神学B．倡导人权C．反对封建专制制度D．倡导自由历史

人文主义发展到启蒙运动时期已经有了更深层次的内涵，它主要是指()A．反对禁欲主义，倡导个性解放B．执着尘世，面向现实C．倡导自由、平等、博爱等政治原则D．反对教会贪污腐化历史

“作为这场革命指导理论的康有为政治思想也是以儒家教义为主导的封建文化中的一部分，只不过这一个部分孕育了一定程度上的反叛精神。”“反叛精神”主要表现在()A．否定君主统历史

自2014年11月14日起，乌鲁木齐市教育系统启动“讲法洽，防渗透，促团结”主题教育活动，并将活动融入到中小学教学中，意在通过多种途径教育引导牲抵御防范宗教和宗教极端思想渗透．政治

育C. 国家尊重公民宗教信

我国是一个多宗教的国家，信仰宗教的人数绝对数字不少。全面贯彻党的宗教信仰自由政策有利于①正常宗教活动得到法律保护②真正实现公民宗教信仰自由③引导宗教与社会主义相政治

材料一：宗教中包含积极因素和消极因素，宗教文化中也包含有益成分和有害成分。在积极引导宗教与社会主义社会相适应的基础上，支持宗教界努力对宗教教义做出符合社会进步要政治

这是社会主义文化建设中具有特

宗教能够与社会主义社会相适应的政治基础是（）A．人民民主专政国家政权的建立B．广大教徒是拥护社会主义制度的，同全国人民在根本利益上是一致的C．中国共产党领导政治

2012年教师节期间，某市教育局对该市各中学教师进行民主测评，以评选出十大名师．教育局领导组织专家、教师、学生、学生家长对参评教师的工作表现进行综合评分，满分100分，成绩超过其他

均给92分，学生家长平均给9

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