教无类搜索结果第9页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别相关度排序

共找到 349 与教无类相关的结果，耗时63 ms

教育培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节。（14分）图17孔子讲学图“科举不停，学校不广，士心既莫能坚定，民智复无由大历史

之洞《张文襄公全集·奏稿》（

清末，某传教士记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类是无法说清楚的……九十高龄之后，历史

B．表明科举制下学子的愚昧

孔子聚徒讲学，弟子三千，其中不少学子“贫且贱”，没有社会地位。这段描述反映了孔子的教育主张是A．学在民间B．有教无类C．仁爱D．因材施教历史

“孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少学子贫且贱，没有社会地位。”材料反映出孔子的教育主张是（）A．因材施教B．有教无类C 历史

“孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少学子贫且贱，没有社会地位。”材料反映了孔子的教育主张是（）A．因材施教B．有教无类C 历史

阅读下面的文字，完成下列各题。文学：人类生存的一种支撑无论是在我们的现实生活中还是在我们的语文教育中，文学的价值都没有得到应有的评估，尤其是在当前这个浮躁、喧嚣的消语文

和娱乐作用，甚至它的市场轰

选词填空。敬重敬仰1．有教无类，因材施教，是孔子受到学生（）的重要原因。2．周恩来的人格风范值得我们（）。语文

选词填空。敬重敬仰1．有教无类，因材施教，是孔子受到学生（）的重要原因。2．周恩来的人格风范值得我们（）。语文

孔子曾说：“中上之人，可以语上（深奥的学问）也；中下之人，不可语上也。”这表明了哪一教学主张？（）A．有教无类B．启发诱导C．温故知新D．因材施教历史

大思想家，大教育家孔子曾说：“中上之人，可以语上（深奥的学习）也；中下之人，不可语上也。”这表明提倡（）A、因材施教B、启发诱导C、温故知新D、有教无类历史

热门搜索：