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阅读材料,回答下列问题:材料下面是关于甲午战争日本
教科书
原稿(节选)。根据材料并结合所学知识,就该
教科书
原稿中存在盼错误提出修改建议,并说明修改理由。(所提修改建议
历史
在中日发展关系上,日本新的历史
教科书
、钓鱼岛、参拜靖国神社等问题,使中日关系发展受到严重影响。新修改的历史
教科书
严重歪曲历史、美化侵略,这将毒害涉世未深的青少年。
政治
了社会存在的变化决定社会意识
现在
教科书
上乡音无改鬓毛衰衰读什么音08年的
教科书
其他
柠檬酸循环,方程式中没有出现H2O,可是
教科书
上有氧呼吸的第二阶段中方程式有6个H2O,请问这个H2O是哪里的?6个水为第二阶段的反应物,
教科书
这样写的
其他
有理数的乘方估计你的语文
教科书
每页大约有多少字,一套辞海大约有1.7*10的7次方个字,如果每页字数按语文
教科书
这样印刷,大约有多少页.
数学
如图所示是四书书影,下列有关四书说法正确的是()A.孔子编撰整理成书B.汉武帝采纳为国家规定
教科书
C.朱熹注解,后成为科举考试依据D.王夫之等对其进行过彻底批判
历史
阅读下列材料:由“日本新历史
教科书
编撰会”主持编写的2002年度初中历史
教科书
写道:“(日本)想在中国大陆建立第一个现代化的法治国家,由此满洲国取得了快速发展”
历史
,而且宣布要建立‘大东亚共荣
同学们使用的历史
教科书
是按照年代先后顺序编写的,这叫“编年体”,下列在编写体例上与历史
教科书
类似的是()A.《资治通鉴》B.《史记》C.《窦娥冤》D.《牡丹亭》
历史
(1)数学
教科书
封面的宽大约是2.(2)二年级学生的平均身高约是128.(3)你用的数学
教科书
的厚度约是6.(4)马拉松长跑的距离是42195.
其他
如何深入理解“物质的量”①
教科书
上的定义:表示含有一定数目粒子的集体这个怎么理解?②那“物质的量=物质所含微粒数(N)/阿伏伽德罗常数”可以作为“物质的量”的定义吗?与
教科书
物理
解仅限于就是表示微观粒子数目
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