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1956年,毛泽东在与访华的日本前陆军中将远藤三郎谈话时说:“你们也是我们的先生,我们要感谢你们。正是你们打了这一仗,
教育了中国人民
。”下列对此
历史
定了坚实基础 C .
1956年,毛泽东在与访华的日本前陆军中将远藤三郎谈话时说:“你们也是我们的先生,我们要感谢你们。正是你们打了这一仗,
教育了中国人民
。”下列对此理解最准确的是()A
历史
本侵略使中华民族空前团结
下面这则新闻拟写标题最恰当的一项是人民网北京9月25日电据教育部网站消息,教育部办公厅日前公布了首批全国中小学心理健康教育特色学校名单,认定中国人民大学附
语文
公厅指出,特色学校名单是按照
1998年,第九界全国人大常务委员会通过的进一步加强和扩大了基层民主的制度是A.《劳动和社会保障法》B.《义务教育法》C.《中华人民共和国民法通则》D.《中国人民共和
历史
20世纪30、40年代,日本侵略者在中国东北推行奴化教育时,消磨、摧残中国人民的民族意识,实现同化政策,以上的做法包括了:①将日语定为学校必修的“国语”课②教科书宣扬‘中日亲
其他
④D.①③④
下列各句中,加点词语使用不恰当的一句是A.中国人民银行、财政部和教育部联合发出通知,要求四大国有银行发放教育贷款,以解决寒门学子入学难的问题。B.为了表示对陶
语文
2001年10月7日21时2
日本侵略军在中国占领区大力推行奴化教育的根本目的是为了A.所谓“中日亲善”、“共存共荣”B.制造假象,进行反共宣传C.消磨和摧残中国人民的民族意识D.拉拢中国国民党内的亲日势力
其他
2011年8月7日人民网社论:中国人民的追求说到底是建设一个独立强国、经济强国、文化强国、教育强国、科技强国、军事强国的历程,这一历程从近代就已开始了。阅读材料回答:
历史
律从封建社会发展到资本主义社
《人民日报》在2011年9月3日发表了《在铭记历史中汲取复兴力量》的社论,以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十六周年。下列关于二战的影响表述正确的是①战争教育了
历史
义力量的发展壮大④加速了第三
树人中学以庆祝中国人民抗日战争胜利70周年为契机,开展了丰富多彩的主题教育活动,目的是引导同学们()①铭记历史、珍惜和平②肩负责任、报效祖国③珍惜权利、履行
政治
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