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阅读下列材料:材料一:苏格拉底终生从事教育工作,具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容,他主张首先要培养人的美德,教人学会做人,成为有德行的人。其
历史
治国人才。他认为治国人才必须
阅读下列材料:材料一:苏格拉底终生从事教育工作,具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容,他主张首先要培养人的美德,教人学会做人,成为有德行的人。其次
历史
就治国人才。他认为治国人才必
2014年山东省龙口市部分中小学假期实践作业多了一项“德育作业”,要求学生首先从孝敬父母、尊敬长辈亲友做起,为父母倒一杯水、讲一个故事、唱一支歌等等,之所以加强学生的孝敬教
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就是犯罪④孝敬父母就要理解、
多年来,不论是在理论还是在实践方面,专家学者们都提出了许多行之有效的青少年德育教育方法.如何翻译
英语
泰州素质教育“5+2”工程的具体内容是实施“主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和未来素养”五大行动,以及“区域推进展示”、“学校微创新激励”两大机制.那么以下关于自主
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一种积极主动的学习态度和学习
为响应由中央文明办、教育部等部委联合主办的“做一个有道德的人”主题道德实践活动,小华所在的学校积极开展“美德少年”评选活动。下面是小华同学的评选表。请仔细阅读表格,
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党中央决定,2016年在全体觉员中开展“两学一做”学习教育,即“学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育”,这是面向全体党员深化党内教行的重要实践,开展“两学一做”学习教
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A.意识对物质具有能动的反
“两学一做”(学党章党规、学系列讲话,做合格党员)是群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,中央深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动
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的首创精神②全面从严治党,保
2010年8月24日上午,来自3所中学的7名同学荣获北京市第二届青少年科技创新“市长奖”,这一评选活动旨在褒奖和激励投身科技实践的青少年,进一步推动全市青少年科技教育和创新活动的
政治
关于科技与创新的宣传教育活动
2010年8月24日上午,来自3所中学的7名同学荣获北京市第二届青少年科技创新“市长奖”,这一评选活动旨在褒奖和激励投身科技实践的青少年,进一步推动全市青少年科技教育和创新活动
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