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下列不属于教育与矫治未成年人的严重不良行为的方式有（）下列不属于教育与矫治未成年人的严重不良行为的方式有（）A送工读学校进行矫治和接受教育B依法予以治安处罚C依法收容教其他

《中华人民共和国教育法》是[]A．保障公民受教育权的一项重要法律B．我国教育的基本法C．制定教育单行法律和行政法规、规章的依据D．同《中华人民共和国义政治

我国法律规定，对违法犯罪的未成年人实行--的方针，坚持--的原则（）A.教育、感化、挽救；惩罚为主，教育为辅B.教育、惩罚、挽救；教育为主，惩罚为辅C.教育、感化、挽救，教政治

怎么理解马卡连柯的“平行教育影响”?他的这种思想为什么叫“平行”教育影响,还有他说再教育集体时,这种影响必定也是给予集体的影响,反之也是.在这里我就纳闷了,教育集体时肯定也是其他

《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：有计划有步骤地实行普及教育，并加强劳动者的业余教育和对旧知识分子进行革命的政治教育，同时强调妇女有与男子平等的教育权利。这反映出历史

年义务教育D. 形成了比较

履行受教育义务2.作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有三项：认真履行③的义务;认真履行④，不得中途辍学;认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，⑤ 政治

学习能力。 4. 在全民学

我国教育发展规划纲要提出“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”。为此，我们每一个中学生都应该（）A.珍惜受教育的机会，履行受教育的政治

学习的机会，埋头苦读，尽量少

中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程从小抓起从学校抓起贯穿于基础教育、高等教育、职业政治

是建设社会主义文化强国的关键

在1月16日举行的2016年全国教育工作会议上，教育部部长袁贵仁明确表示，要把农村教育作为重中之重，健全覆盖城乡均等化基本公共教育服务体系。这一举措体现了政府切实履行（）政治

④组织社会主义经济建设的职

1980年以来，全国人大及其常委会相继制定颁行了《学位条例》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《民办教育法》等。这表明我国[ 历史

D．初步建立了教育法律法规体

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