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在数学教学中举一教学案例,怎样理解数学教学与德育的关系政治

阅读下列范例，按要求解答问题．例：已知实数a、b、c满足a+b+2c=1，a2+b2+6c+32=0，求a、b、c的值．解法1：由已知得a+b=1-2c，①（a+b）2-2ab+6c+32=0．②将①代入②，整理得4c2+2c-2ab+52=0．∴ab=2c2+c+54 其他

③由①、③可知，a、b是关于

已知：α、β是方程x2-x-1=0的两个实数根（α＜β），（1）求α、β，并通过计算求α+β的值；（2）阅读范例，尝试解题．示例：根据α+β的值，求α2+β2与α3+β3的值．解：因为α是方程x2-x-1=0的其他

①同理可得：β2=β+1

高一不等式已知P（a,b）为正比例函数y=2x的图像上的一点,且P与B（2,-1）之间的距离不超过3,求a的取值范围要解题思路这是一道高一一元二次不等式里的一道题目,小弟我不会做,望学长们帮帮数学

电工学-解题（请帮忙thank)R等效电阻R1；R2分压电阻（总电阻）n相同阻值电阻的个数U总电压U1；U2分压,负载电压例如：由R1+500Ω和R2=1200Ω二电阻组成的串联电路,其电压值为34V.请计算求出物理

R2=500Ω+1200Ω=

反比例函数的题目,着重解析第三问.急第三问.如图,直线l经过点A（1,0）,且与双曲线y=m/x（x＞0）交于点B（2,1）,过点P（p,p-1）（p＞1）,是否存在实数p,使得S△AMN=4S△AMP?若存在,请求出所有满足数学

反比例函数题着重讲解下第三问如图,已知直线l经过点A（1,0）,与双曲线y=mx（x＞0）交于点B（2,1）．过点P（p,p-1）（p＞1）作x轴的平行线分别交双曲线y=mx（x＞0）和y=-mx（x＜0）于点M、N．数学

在直线y=2上,求证：△PM

数学的方程解法问题求数学一元二次方程，方程组，不等式之类的通常的解法！有哪几种，列举出来，给点解法的步骤文字或例子说明（怎么解的）。什么消元法啊，分类讨论，十字相乘其他

在2分之1,4分之3,和6分之1这三个数中加上一个数可以组成比例,这个数可以是(),()或().(在2分之1,4分之3,和6分之1这三个数中加上一个数可以组成比例,这个数可以是(),()或().(请给讲解) 数学

f(x1)=求fx的函数解析式这到题老师说要用换元法,但是例如已知fx=x/x+1,函数gx=f(e的x次方)-三分之一,求gx的零点.这题却不用换元,直接把e的x次方带入fx中得到gx的零点为-ln二分之一.为什么?到底数学

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