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一个
数学兴趣小组
共有10人,小马和小虎同时计算这个小组在一次考试中的平均成绩,小马计算时,将小牛的成绩多加了一次,而小虎计算式,却漏加了小牛的成绩,结果他们算出来的这10个人的平均
数学
六年级学生报名参加
数学兴趣小组
,参加的同学是六年级总人数的1/3,后来又有20人参加,参加的同学与未根据“后来又有20人参加,参加的同学与未参加的人数比是3:4”可知:参加是的同学是3
数学
的分率就是:3/7-1/3求
九年级甲班
数学兴趣小组
组织社会实践活动,目的是测量一山坡的护坡石坝高度及石坝与地面的倾角∠α.(1)如图1,小明所在的小组用一根木条EF斜靠在护坡石坝上,使得BF与BE的长度相等
其他
一根长为5米的竹竿AG斜靠在
学习了统计知识后,
数学兴趣小组
的同学对本班同学喜欢吃的水果情况进行了统计,统计情况如表.四年级同学喜欢吃的水果人数统计图.人数/(人)品种性别苹果香蕉柑桔梨男生251835
其他
同学喜欢吃哪种水果的人数最多
天元小学
数学兴趣小组
五年级有三个班,一班人数是三班人数的的1.12倍,二班比三班少3人,三个班一共有有153人.三个班各有多少人?
数学
学习了统计知识后,
数学兴趣小组
的同学对本班同学喜欢吃的水果情况进行了统计,统计情况如表.四年级同学喜欢吃的水果人数统计图.人数/(人)品种性别苹果香蕉柑桔梨
其他
25 15(1)根据以
当前,“校园手机”现象已经受到社会广泛关注,某
数学兴趣小组
对“是否赞成中学生带手机进校园”的问题进行了社会调查.小文将调查数据作出如下不完整的整理:频数分布表看法频数
其他
将调查数据绘制成扇形统计图,
某班
数学兴趣小组
利用数学活动课时间测量位于烈山山顶的炎帝雕像高度,已知烈山坡面与水平面的夹角为30°,山高857.5尺,组员从山脚D处沿山坡向着雕像方向前进1620尺到达E点,在点E处测
数学
调查某班级的学生对数学老师的喜欢程度,下列最具有代表性的样本是[]A.调查单数学号的学生B.调查所有的班级干部C.调查全体女生D.调查
数学兴趣小组
的学生
数学
一个
数学兴趣小组
共有10人,小马和小虎同时计算这个小组在一次考试中的平均成绩,小马计算时,将小牛的成绩多加了一次,而小虎计算式,却漏加了小牛的成绩,结果他们算出来的这10个人的平
数学
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