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亮亮周一从学校图书馆借了一本《数学大战》，如果他从周一开始每天都看这本书的27，到下周一还书时，他能看完吗？请说明理由．数学

一个六位数,十万位是1,如果吧左端的1移到右端做为个位,那么,得到的新数是原来这个六位数得倍,求原数.超级数学大难题大学以下别轻易尝试挑战大脑极限:一个六位数,十万位是1,如果吧左数学

教.

数学挑战题设f(x)=ax^2+bx+cf(x)在区间[-2,2]上的最大值最小值分别为M,m设f(x)=ax^2+bx+c（a,b,c∈R,a≠0）f(x)在区间[-2,2]上的最大值最小值分别为M,m,集合A{X/f(x)≤x}.（是小于等于）1.若A=[1,2] 数学

2](是一个范围),且f(0

数学挑战有这样一种说法：你若是工程师,你应该可在三分钟内（30秒左右吧）解开这道题；你若是建筑师,给你三小时；你若是医生,给你六小时；你若是会计师,三个月吧～假若你是律师,大数学

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有学者认为第二次世界大战中太平洋战场的转折是通过珊瑚岛海战、中途岛海战、瓜岛海战等数场战役完成的。依此观点来审视第二次世界大战中的苏德战场，具有与瓜岛海战相似转历史

D．柏林

2010数学《期末大决战》五年级下册全部答案主要是20、36页的答案不要题谁家有五年级下册的数学《期末大决战》,把20页的附加题的那两个题和36页的第3提告诉我答案行吗? 数学

论从史出，史论结合是学习历史的方法之一。分析下表中有关二战的史实，你能得出的结论是（）第二次世界大战的有关数据参战国家卷入人口参战人数军队伤亡平民伤亡物资损失61个17 历史

兴起奠定了基础C. 削弱了

发生在20世纪的两次世界大战，是人类历史上的空前浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁，给人类带来了深重灾难。定陶某中学初三二班准备同绕两次世界大战开展研究性学历史

习写一个标题。要求文字简洁，

运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。如表反映出第一次世界大战是第一次世界大战情况统计（）持续时间参加国死伤人数经济损失4年多30多国3000多万人3400多亿美元A.一场帝历史

政治发展不平衡而发生

解读表格或者数据分析也是历史学习的一种非常重要的方法．仔细阅读下表，你认为表格内容能反映出第一次世界大战是（）第一次世界大战情况统计持续时间参加国死亡人数经济损失历史

世界反法西斯战争D.

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