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一次测试九年级若干名学生1分钟跳绳次数的频数分布直方图如图.请根据这个直方图回答下面的问题:(1)在频数分布直方图上画出频数分布折线图,并求自左至右最后一组的频率;(2)
其他
法计算参加测试学生跳绳次数的
八年级若干名学生参加“学雷峰活动”的歌唱比赛,比赛成绩的频数分布直方图如图,请根据这个直方图回答下面的问题:(1)参加比赛的总人数是人;(2)数据分组时,组距是
其他
一次统计八年级若干名学生参加歌唱比赛成绩的频数分布直方图如图,请根据这个直方图回答下面的问题:(1)参加比赛的总人数是多少?(2)估计这次比赛的平均成绩是多少?(3)
数学
下面是某班同学身高的统计表:(1)请选择适当的组距绘制相应的频数分布直方图。(2)该班学生中,身高在哪个范围的人数最少?相应的频率是多少?(3)如果规定该
数学
发育良好的学生人数。
某校申报“跳绳特色运动”学校一年后,抽样调查了部分学生的“1分钟跳绳”成绩,并制成了下面的频数分布直方图(每小组含最小值,不含最大值)和扇形图.(1)补全频数分布直方图
数学
80+1
某学校为了了解学生使用手机的情况,分别在高一和高二两个年级各随机抽取了100名学生进行调查.下面是根据调查结果绘制的学生日均使用手机时间的频率分布直方图和频数分布表,将使
数学
组 频数 [
某校某班同学为了了解2012年某小区家庭月用水情况,随机调查了该小区部分家庭,并将调查数据进如下整理:(1)把上面的频数分布表和频数分布直方图补充完整;(2)求月用水量不超过15吨
数学
月均用水量超过20吨的家庭大
武汉市某校在“创新素质实践行”活动中组织学生进行社会调查,并对学生的调查报告进行评比,下面是将某年级60篇学生调查报告的成绩进行整理,分成五组画出的频数分布直方图.已知
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分为优秀,且分数为整数)占百
在统计学生身高的频率分布直方图中,横坐标轴表示身高,则各小长方形面积是()A.频数B.频率C.组距D.频率组距
数学
因数与倍数如果你有六年级或五年级的数学书,那最好了。==六年级下学期第42页第五题,要我们总结五年级学习的因数与倍数的知识,可以分几个方面来总结学习了哪些内容,谁能够总结
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于因数和倍数的一些知识整理一
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