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某班一次数学测验，全班学生的成绩频数分布表如下（所有成绩均为整数）：（1）问：59.5分以上的学生人数占全班人数的百分之几？（2）把上边的频数分布直方图补充完整数学

六（2）班一次数学测验成绩统计表：（90分或90分以上为优秀，60分或60分以上为合格）成绩10090-9980-8970-7960-6950-59人数2166943求：①六（2）班本次数学测验成绩的优秀率．②六（2）班本次数学其他

某班40名同学某班四十名同学某次数学测验成绩的频数分布表如下：组别（分）频数频率49.5-59.510.02559.5-69.550.12569.5-79.580.279.5-89.5140.3589.5-99.5100.2510020.05估计改版这次数学测验的平均数学

估计改版这次数学测验的平均分

我校七年级16个班,学生930人,其中班级人数最少的有两个班,分别是57人,其余各班的人数为58或59人,班级人数是59人的班级有多少个? 数学

在8月14日下午1点59分这个一年的黄金分割的时间里我们可以做些什么来表达自己对数学的热爱?(根号5-1)/2=225.5824,第225天是今天8月13日,那么第225天过了以后再过0.5824天就是8月14日的13时59分,那数学

些什么来表达自己对数学的热爱

有这样一道数学题：90%90%90%90%90%=59%．它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但是经过环环相扣的一些列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分--一个不及格的分政治

体统率作用②要注重系统内部结

某班数学课代表小华对本班上学期期末考试数学成绩作了统计分析，绘制成如下频数、频率统计表和频数分布直方图，请你根据图表提供的信息，解答下列问题：分组49.5～59.559.5～6 数学

100.5 合计

2005年我国各教育学生人数占学生总人数的百分比...其他15.14%，大学6.66%，高中9.67%，初中24.94&，小学43.59%①小学生有10864万人，2005年全国学生总人数有多少万人？的数保留整数。②大学生有其他

并解答【简单一点】

下面是根据某班学生某次数学考试成绩（单位：分）所制作的不完整统计表及统计图．分数段频数累计人数百分比90-100820%80-891670-7930%60-6925%59以下数学

5% 59以下

数学课上，张老师在发第二单元测试卷。“李明，59分！”因感冒而发挥失常的李明听到这个分数后，情绪十分低落。要知道，第一单元测试，他的数学成绩可是班级第一啊！下课后，李明政治

，顿时火冒三丈，一拳把张杰的

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