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加数的个数nS12=1x222+4=6=2x332+4+6=12=3x442+4+6+8=20=4x552+4+6+8+10=30=5x6(1)根据表中的规律猜想:用n的代数式表示S的公式为:S=2+4+6+8+…+2n=(2)根据上题的规律计算102+104+106
数学
算102+104+106+…
从2开始,连续的偶数相加,它们的情况如下:加数的个数ns12=1*222+4=6=2*332+4+6=12=3*442+4+6+8=20=4*552+4+6+8+10=30=5*6根据表中的规律猜想:用N的代数式表示s的公式为S=2+4+6+8+……+2n=根据上题
数学
n=___________根
从2开始,连续的偶数相加,它们和的情况如下表:加数的个数和(S)12=1×222+4+6=2*332+4+6=12=3*442+4+6+8=20=4*552+4+6+8+10=30=5*6根据上题的规律计算102+104+106+108+…2004+2006+2008
数学
6+2008的值(要过程)
逐差法的分母怎么定如果有数据三组S1S2S3则加速度表达式为a=(S3-S1)/2T2即舍去了第二组数据如果有四组数据S1S2S3S4则加速度表达式为a={(S3+S4)-Ƚ
数学
则加速度表达式为a={( S
我做个EXCEL表格,每个格中是A*B的形式,现想将这几列数据求和,如何应用先做乘法再将数据相加的计算?350*46.8110*23.7100*46.575*46100*46.550*3850*46.580*66.5像这是一列数据,我想将这一列数据计算个和数,
其他
在有理数范围内,减法能转化为加法的依据是什么大神们帮帮忙
数学
一次测试九年级若干名学生1分钟跳绳次数的频数分布直方图如图.请根据这个直方图回答下面的问题:(1)求参加测试的总人数,以及自左至右最后一组的频率;(2)若图中自左至右各组
数学
数;(3)如果测试所得数据的
八年级若干名学生参加“学雷峰活动”的歌唱比赛,比赛成绩的频数分布直方图如图,请根据这个直方图回答下面的问题:(1)参加比赛的总人数是人;(2)数据分组时,组距是
其他
如图,一次统计八年级若干名学生每分钟跳绳次数的频数分布直方图,则:(1)参加测试的总人数为人;(2)自左向右第三组的频率是2525;(3)这组数据的中位数是.
其他
一次统计八年级若干名学生参加歌唱比赛成绩的频数分布直方图如图,请根据这个直方图回答下面的问题:(1)参加比赛的总人数是多少?(2)估计这次比赛的平均成绩是多少?(3)
数学
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