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例1、利用导数的定义,求出函数Y=(X+1)/X的导数,并据此求函数在x=1处的导数．答案里第一步把（X+1）/X带入导函数公式里是怎么代的啊? 数学

0是偶数吗?根据偶数的定义（北师大版）“是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数.”因为0不在倍数和因数的研究范围,所以0应该不算是2的倍数,也就不是偶数.但有关资料中都把0当偶数学

叫奇数”,如此推理：0也是3

指出下列句子中的说明方法说明方法有：举例子、列数字、打比方、下定义、作比较、分类别、画图表、引用1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具,英国有200具.2 语文

3、假如大气没有灰尘,强烈

根据定义证明：当x→0时,函数y=(1+2x)/x是无穷大.问x应该满足什么条件,能使│y│＞10的4次方.请麻烦站在一个对高数云里雾里的孩纸的角度说得浅显点吧~TT 数学

多项式f(x)=0求解得根,然后根据根求定义域内值域的加减性的一个图就是求出f(x)=0的根,然后把根写在数轴上,（仅有x轴）,然后用穿线的方式连接各个根,线在轴下面的区域值域就是负值,线在轴数学

画还是从下面开始往上画?

定义一个学生类.数据成员有学号,姓名,年龄,英语成绩.计算成绩总分和平均分.要求;f分别要求用成员函数和友元函数计算其他

来算一个定义新运算在有理数范围内定义一种运算“”,其规则为ab=2a-2b,根据这个规则,方程（x+2)*5=0的解为数学

诺基亚数据线DKU-2针角的定义是什么? 其他

质数与合数是根据什么命名的?你大概没看清题，我问的不是定义！这是小学数学的一道填空题！数学

根据互余和互补的定义可知,10º角的补角为170º,余角为80º,15º的补角为165º.余角为75º.观察以上几组数据,你能得到怎样的结论? 数学

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