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一个圆柱形储物罐,从里面量底面半径是10厘米,高20厘米,它的容积是多少升?(得数保留整数)在它的周围贴上一圈商标纸,商标纸的面积至少是多少?一个棱长8厘米的正方体玻璃缸里盛满水,把
数学
所有数据都是从缸的内部量得的
一道数学题.急.一个长方体玻璃容器,从里面量底面的长、宽均为2分米.向容器中倒入5.5升水,再把一个苹果放入水中,这是量得容器中的水深为15厘米.这个苹果的体积是多少立方分米?
数学
1.0.5mol每升的附一次方盐酸是实验室常用试剂,配置这种实际250ml,需取质量分数为百分之36的盐酸溶液(密度为1.18gmL负1次方)多少毫升?怎样配置?2.在标准状况下,1体积水能溶解560体积氨气,所
化学
的量浓度.(氨溶于水后与水形
数学测量的答案急^-^1..小芳家有一个长方形容器,从里面量,容器的长、宽、高分别是3..5分米、3分米和2分米.这个长方形容器的容积是多少升?2.小芳在这个容器中放入一些水,现在容器了水
数学
注入了多少升水?4.小芳拿了
向量
数量积
怎么理解向量
数量积
是怎么来的,是W=F*S可是这里意义好像已经变了啊?这个又不是水平方向的,可是功的水平的啊,不是水平应该怎么理解,才能理解成W=F*S
其他
天才到底是个什么东西?为什么他们会这样说?我该怎么办?我马上就要上高一了,因为以前在初中对物理和数学有着狂热的爱好,且成绩也很好,所以这个暑假里我自学了微积分、量子力学、相对
其他
们就摆出一副特不服气的样子,
化学物质的量,摩尔质量,阿伏伽德罗常数,气体摩尔体积可是到了高一,我觉得关于摩尔质量一类的好难分清楚,怎么办才能分清摩尔质量,气体摩尔体积之类的关系式和物理量?
化学
在△ABC中,AB=K*AC,∠BAC+∠DAE=180°,AD=K*AE.探索△AEB与△ACD面积的数量关系,可选取(1)或(2)中的条件,选(1)中的条件得7分,选(2)中的条件得5分.(1)k=1,∠BAC=90°(2)k=1,∠BAC=120°,且B、A、D
数学
三点共线.
假定把12C的相对原子质量定为24,把24g12C含有的原子个数定为阿伏加德罗常数,而物质的量的概念不变.则下列推断不正确的是()A.此时16O的相对原子质量为32B.标况下44gCO2的体积为2
化学
和28gCO含有相同数目的分
叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时,得到如下数据:(1)比较l、2两次实验数据,可得出结论:同种物质的质量与体积的比值是的;比较2、3两次实验数据,
物理
由上述实验我们引入了密度的概
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