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小华在家里修理桌子时，有敲击物体的声音，为了避免干扰隔壁的小明学习，小华采取了三种方案：①在被敲击的地方垫上一块抹布；②把门窗关闭严实；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳物理

中控制噪声；③是在

小华在家里修理桌子时，有敲击物体的声音，为了避免干扰隔壁的小明学习，小华采取了三种方案：①在被敲击的地方垫上一块抹布；②把门窗关闭严实；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳物理

噪声．

小亮和小刚同学做实验验证固体也能传声．小亮用手捂住一只耳朵，然后把另一只耳朵紧贴在桌面上，小刚用手敲击桌面，小亮听到小刚敲桌子的声音，旁边站着小林同学也听到了．小林认物理

1,小宇无意识的敲了一下桌子,桌子上圆形鱼缸中的金鱼立即受到惊吓鱼接收到声波的传播途径是：()A．空气……水……鱼B．桌子……水……鱼．c．桌子……空气……水……鱼D．桌子…… 物理

名著阅读：（4分）我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵………外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”外祖母痛苦得语文

直放光。真怪，别看他个子小，

名著阅读。两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你语文

，都是你惯的！”外祖父叫喊着

名著阅读。两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：语文

都分给他们吧，你也好落个耳根

省略号作用相同的一项是①大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……（a）还有老师拿着铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……（b）”②我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝语文

d） A．ac　　

声音的原理1.人耳能感受的声音频率是20Hz-20KHz,声音频率是否就是物体振动的频率呢?很难想象敲桌子这样一个轻微的动作能使桌子1秒振动几十甚至上百下啊.2.声音的产生是因为物体的自身振物理

百下啊宏观上也观测不到是

名著阅读。阅读下面的文字，回答问题。……外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”外祖母痛苦得面孔都变了样儿，说“全都分给他们吧语文

叫起来却震耳朵。（1）上段文

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