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学习了整式的加减运算后，老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=-2，b=2015时，求（3a2b-2ab2+4a）-2（2a2b-3a）+2（ab2+12a2b）-1的值”．盈盈做完后对同桌说：“张老师给的条件b=2015是多余的，数学

”同桌不相信她的话．亲爱的同

七年级上册数学整式的加减69页习题2.2上的1,2, 数学

6整式的加减先化简,再求值：（t+3t的平方-3）-（-t+4t的平方）,其中t=-1化简：2（2+x的平方）-（3x-7）+5（x的平方-5/2x）数学

初中整式的加减(m+1)的平方x的n次方是关于x的二次单项式的,则m=-------,n=--------提示n=2那么m=多少数学

整式的加减问题（1）任意写一个两位数（2）交换这个两位数的十位数字和个位数字,又得到一个数（3）求这两个数的和这个式子总是成立的,这是什么规律啊,如果换成任意一个三位数呢,把百数学

一判断题1近似数5.74精确到百分位22.0543与2.0535精确到千分位的近似数相同380398保留两个有效数字的近似数应写成80×10的4次4等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式,所得的结果数学

是等式6 等腰三角形的两腰关

一道JAVA作业题求教求设计程序！面向小学1~2年级学生，随机选择两个整数和加减法形成算式要求学生解答。功能要求：（1）电脑随机出10道题，每题10分，程序结束时显示学生得分；（2）其他

出0~50的范围，负数更是不

小学五年级分数加减法20道,不要有任何整数.前10道分母相同,后10道分母不同.不要可以简便的格式：（1）7/9-5/9+3/9（2）2/4+1/4-3/4. 数学

小学生测验2.课题说明：向小学1~2年级学生，随机选择两个整数和加减法形成算式要求学生作答。基本功能：电脑随机出10道题，每题10分，程序结束时显示学生得分；确保算其他

负数更是不允许的； 每道题

用1、2、3、4、5、6这6个数和符号加减乘除连接成算式,使答案是2007,要求每个数只能用1次,每个数字可以单独使用,也可以组成像12或325这样的整数,但是,算式内不能有括号请写出思维过程数学

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