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共找到 252 与整数可以分为 相关的结果,耗时191 ms
急盼详解今有算式:{[0.7×(0.1+0.5)+0.8]÷0.4}÷[0.6+0.9÷(0.3+0.2)]若把其中的各种括号只理解为表示运算顺序,则可以得到一个结果.而如果将其中的[]和{}分别视作取一个数的整数部分和
其他
果的和是多少?(答案是73/
不为0的整数都可以看成分母是1的假分数.(判断对错)
数学
在a5中,a是不为0的自然数,当a时,它是真分数;当a时,它是假分数;当a时,它可以化成整数;当a是时,可化成最小的带分数.
数学
不为0的整数都可以看成分母是1的假分数.(判断对错)
数学
一块长方形地面长12米,宽8米,如果要把它分成同样大小的边长为整厘米数的正方形,正方形的边长可以是哪一一块正方形纸板,即可以把它分割成边长都为6厘米,的正方形,也可以把它分割成都为
数学
集合的含义与表示以知M={aa+5-a分之六属于Z},则M是()A{23}B{-1234}C{2378}D以上结论都不对重要是为什么选d试写出集合{y属于z|y=6/x+1,x属于N}的所有元素{1236}可是又有人回答Y属于整数,X
数学
数,所以X=1,2,3,6时
判断对错(1)最小的自然数是1.()(2)分数可以分为真分数、假分数和带分数三大类.()(3)圆周率是一个无限不循环小数.()(4)3/15也能化成有限小数.()(5)整数都比小数大.()
数学
已知最简分数qp(p、q均为正整数)可以化为纯循环小数,且p有8个正因数.满足条件的p的最小值为.
其他
1道初中数学题根号19的整数部分是M,小数部分是N,求3M+0.5N的值.最好能告诉我为什么.我要的是准确答案,分数也可以,标准答案是14-0.5*根号19
数学
量除以率为什么等于单位一?不理解还有分数除法也不理解(应用题)!如果是整数就理解,可是分数就不理解!
数学
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