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下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是[]A、我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。B、放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。C、邓稼先是中语文

吹毛求疵，应该宽容大度。

用横线划出文中表现闻一多先生治学的目的、严谨的态度和刻苦精神的句子,并结合你的学习生活谈点启发. 语文

下列名句中划线的成语使用恰当的一句是A.有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。B.这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎其他

现场，他一生恶贯满盈，真是死

下列名句中划线的成语使用恰当的一句是A.有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。B.这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎其他

现场，他一生恶贯满盈，真是死

下列句中划线的成语使用正确的一项是A.有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。B.这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每其他

场，他一生恶贯满盈，真是死得

下列句中划线词语理解不正确的一项是A.不过在中国，文字里有一个“秋士”（古时指到了暮年仍不得志的知识分子）的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋其他

也一定会感到一种不能自已（不

下列选自课文中的句子划线词语运用错误的一项是（）。（2分）A．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。B．油麻地家底最厚语文

不免感触万端，但不要刻骨铭

苏州园林花墙和廊子的设置，有的还具有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的艺术效果。下列诗文名句中哪项划线词可以用来表现这种效果[]A．缘溪行，忘路之远近语文

峰回路转，有亭翼然临于泉

读一读，想一想：下列划线词在句中怎样解释更恰当。①我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。②无论在什么地方，我总是文绉绉的。③世间最下流的语文

读一读，想一想：下列划线词在句中怎样解释更恰当。1.我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。2.无论在什么地方，我总是文绉绉的。3.世间最下流的事语文

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