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孩子我为什么打你1文章一开头的划线句子在文中有何作用?2阅读文章后,请概括“我”在什么时候、什么情况下才会动手打孩子?3文章用提问的方式设置题目,有何作用?我为什么打孩子?4、文语文

智慧的美丽1、说说文中划线句的作用（划线句：第九段最后一句：而台下的父母,眼角也悄悄地湿润了）2、文章最后一段的表达方式是——,作用是——. 语文

分析下列划线词语的含义及其在句中的作用。（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（2）江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。（3）惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖其他

（节选自《陈涉世家》）1．用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东2．解释下列加粗词的意思。（1）吴广素爱人素语文

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《一双童鞋》阅读答案“骄阳炙烤着大地,热气侵袭这路人,……”这一篇的.1.用自己的语言简要概括文中的故事2.第5段的划线句有什么作用3.文中的老人有什么样的特点跪求~·~ 语文

把酒店建在悬崖上阅读答案1.简析第一段在文中有何作用2.划线句子属于什么类型的记叙在文中起何作用3.吉利在悬崖上修建酒店有何目的4.作者为什么要写吉利的队友强烈反对吉利在悬崖上语文

有一天,一个偶然的机会,（1.把文中划线的句子c改成意思相同的陈述句.）语文

1、下列句子中划线词语所包含的感情是：在他们看来,我们的有些见解和行为,都像陈列在博物馆里的出土文语文

课内文言文1．下列对句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）A．①唐浮图慧褒始舍于其址（筑舍定居）②引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边，指水边）B．①距洞百余语文

虽好游者不能穷也（走到尽头）

一只手套1.用简要的语言概述全文的主要内容.2.联系全文,请在文中划线处填入恰当的内容. 语文

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