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《北京中小学语文学科教学21条改进意见》中的第三条指出：“在教学中重视对国学经典文化的学习，重视历史文化的熏陶，加强与革命传统教育的结合，使学生了解中华文化的悠久历史，数学

以“阅读经典作品，提升思维品

语文综合运用。（11分）节日是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼语文

　　 (1) 很多古诗句浸

阅读材料，回答问题。材料一拓跋宏从小受到的是汉文化的熏陶与教育，围绕在他身边的大臣是一批具有极高文化修养的汉族士大夫。《魏书•高祖纪》说他“五经之义，览之便讲历史

孝文帝改革为中华民族在隋唐

综合性学习。节日是一种民族文化的传承，参与丰富多彩的节日活动，人们能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成语文

万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

某校组织了为期五天的“华夏文化，红色之旅”夏令营活动，学生们到西安拜谒黄帝陵，随后瞻仰革命圣地延安，接受红色文化的熏陶。你认为黄帝陵成为这次活动的目的地之一的主要原因历史

我国历史上第一个奴隶制国家D

某校组织了为期五天的“华夏文化，红色之旅”夏令营活动，学生们到西安拜谒黄帝陵，随后瞻仰革命圣地延安，接受红色文化的熏陶。你认为黄帝陵成为这次活动的目的地之一的主要原历史

．因为传说中黄帝建立了我国历

国学经典诵读是桓台县各中小学一张璀璨的文化名片。早晨8点，桓台县起凤小学的教室内就准时响起了朗朗诵读声，孩子们一个个摇头晃脑之乎者也，完全沉浸在中华经典文化的熏陶政治

价值高于流行文化 B提

节日是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合语文

称。[示例]千门万户瞳瞳日，

节日是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合语文

名称。【示例】千门万户瞳瞳日

文以载道，经典古诗文是中华民族精神的重要载体。经典中有哲学，有智慧，有历史…涵储着中国人文精神的基因，是中华民族之魂。小学生诵读经典古诗文，接受民族文化的熏陶，有政治

传承中华文明，弘扬民族精神

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