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阅读下面的文言文，完成下面问题。虞世南，越州余姚人。性沉静寡欲，与兄世基同受学于吴顾野王余十年，精思不懈，至累旬不盥栉。文章婉缛，慕仆射徐陵，陵自以类己，由是有语文

世基入隋。世基辞章清劲过世南

三、文学类文本阅读(25分)11.(2014•安徽六安二模)阅读下面的文章，完成文后的题目。“痴气”钱钟书杨绛要认识一部书，还是得认识书的作者本人，最好从小时候起。钟丰一出世就由他其他

众兄弟间，他比较稚钝，孜孜读

（二）文学类文本阅读（12分）阅读下面的文章，完成4——6小题。荆轲之死荆轲从秦舞阳手中的托盘里取过地图，身子前倾，双手举过头顶。秦王，这是我们燕国地图，从此以后，语文

身来看。地图一点儿

某兴趣小组想了解20世纪60年代前后中国农民的生活状况，可采用的较为可信的第一手资料是（）A.当年报纸或者杂志上的文章B.外国人撰写的有关史学著作C.今人拍摄的纪实类影视作历史

昆虫记里的昆虫种类昆虫记里有好多动物图片都找不到，不知道去哪里找，是不是文章所说的不是动物学名。希望能够整理一些出来，上课要用其他

我要参加广东省三好学生评选,我需要写一篇七年级到八年级的成长过程的文章.要求：懂得了什么,自己有什么变化之类的,就算有个参考也好, 其他

急求一篇文章,是我们的综合实践活动,七八百字左右就行!主题：牵手学长,内容里是要采访两位优秀的高中生,让他们谈一谈自己高中的体会、学习之类的,然后就要向往高中生活我心中的高中语文

文学类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列各题。没有学生的老师任章早晨，太阳刚刚升起，他就站在堂屋中间的八仙桌后。八仙桌上放着一根枝条。他表情严肃，两手撑在桌的两角，语文

“三儿的课又开始了。”我没看

阅读下面的文章，完成下列各题。用文学作品激发心灵的正能量高闰清①古往今来，文学一直被认为是一种“人学”，可以揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的语文

帮助人了解他自己；提高人的信

本单元主要讲述学生在学业、交际时的担忧和烦恼以及生活中的一些问题。针对这类问题，常常会设置征求建议或提建议类的书信题。写此类文章时要注意以下几点：1.征求建议和提建议其他

. 建议信要给人真诚、亲

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