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一、《师恩难忘》1、课文通过写幼小的时候,老师教书时的情景,抒发了.课文中的田老师是一位的老师.2、学了这篇课文,我想对老师说：“.”二、《陶校语文

样地问问自己,这样地激励和鞭

这篇文章怎么立意好呢有一个学生自暴自弃,老师与他谈心老师问,水能流向天空吗?水往低处流,这是自然规律,水怎么可能流向高处、流向天空呢?学生回答.老师说,水不能流向天空,那天空的雨语文

自己的形态,成为一种气态,它

用另一种眼光看世界议论文老师在白纸上画了一个黑色圆点,问学生看见了什么.全班同学齐声回答：“一个黑点”老师说只对了极少的一部分,画中的一部分是：“空白.只见小不见大,就会束语文

老师为什么是“若无其事”的.有一个学生,恰好转到她的班.因刚到新地方,上课有点走神.她正在台上讲作文,说到细节描写的话题.她说：“譬如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像语文

堂上.她若无其事地继续说：“

初中生演讲稿说好普通话如何修改《发扬民族精神,弘扬传统文化,说好普通话》尊敬的老师,亲爱的同学们：我今天演讲的题目是《发扬民族精神,弘扬传统文化,说好普通话》.我们的国家,中政治

,作为一个多民族的国家,加上

魏晋的名士有哪些?他们有什麼有趣的故事最近学了很多古文,听老师说了很多有趣的事,听说魏晋风度的一些名士很有趣,想了解下.帮忙多说点有趣的故事. 语文

同学们在阅读《西游记》时，对孙悟空有两种不同看法。为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？正方：我认为，孙悟空无法无天，目无天规语文

某校高二（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论会。假如你是反方，针对正方辩词你该怎么说？正方：我方认为，唐语文

使误放妖魔，也不愿伤及无辜；

初中学过哪些陶渊明的诗老师布置作业回顾初中学习的陶渊明诗文,看他们分别表达了一个什么样的共同理想（诗句证明）我初中是旧教材还有《饮酒》表达了什么意象知道的麻烦说下最好语文

俄国“文学之父”普希金在少年时从师茹科夫斯基学诗。后来，他成为蜚声文坛的大诗人。普希金总是对别人说：“我是从茹科失斯基那里学会写诗的，他是我一生中最值得尊敬的老师。” 政治

的工作对人类社会的文化代代积

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