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文物是历史研究的重要对象。结合下图《成都西汉文翁石室讲授五经图》分析，对该文物理解正确的是A．有助于了解汉代的教育状况B．说明开始打破学在官府的教育格局C．理学出现并走向历史

文物是历史研究的重要对象。结合右图分析，对该文物理解正确的是成都西汉文翁石室讲授五经图A．有助于了解汉代的教育状况B．说明开始打破学在官府的教育格局C．理学历史

第三问.中国的考古专家暨文物部门认定,图7为曹操高中国的考古专家暨文物部门认定,图7为曹操高陵出土的玉、玛瑙等装饰品.小亮所在的科技活动小组想知道玉的密度,他们到博物馆参观时, 物理

的容器中,.物重为3.6N,

文物一：诸侯国君陪葬坑中发现九鼎文物二：战国铜壶金银错宴乐图文物三：秦简以上文物分别蕴含了什么历史信息?这些信息反映了什么问题? 历史

一件轮廓为圆形的文物出土后只留下了一块残片，文物学家希望能把此件文物进行复原，因此把残片抽象成了一个弓形，如图，经过测量得到弓形高CD=15米，∠CAD=30°，请你帮助文物学家完成其他

）求出弓形所在圆的半径．

如图为西周早期青铜文物、文物内铭文拓片，铭文记载了周王……毕地的土地“方五十里”赏赐给召的史实。这一文物（）A.是研究我国甲骨文的直接证据B.反映了士地侧澎制度已经形历史

文物识别：说出下列各图中的文物的名称及使用的远古居民，填入表格相应位置。文物内容ABCD文物名称远古居民历史

某考古队在雅典公民大会遗址处发掘出如图所示文物，文物上刻有某些人的名字。对这些文物的分析，正确的是（）A.它可作为古代雅典直接民主的证据B.这些文物全部出自于梭伦改革历史

在湖南省博物馆收藏的文物中有一件“稀世珍宝”．如图是该文物2014年6月回归长沙时，湖南省委书记徐守盛（中）、省长杜家毫（右）和中国文化部副部长、国家文物局局长励小捷共同为历史

文物识别：说出各图中的文物的名称及使用的远古居民，填入表格相应位置。文物内容ABCD文物名称远古居民历史

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