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“换句话说”是文章中作者的思维角度基于逻辑的合理转换的标志，理解它，同样需要智慧。请根据语境，在下文“换句话说”后补上合理的话。有人曾说，“日本地震，国人心震” 语文

良好的社会秩序，正面而积极的

《岳阳楼记》一文当中饱含着作者对友人滕子京的劝勉之情，但我们读的时候根本看不到劝勉之句，可见劝勉之意在文外。请你联系文章，说说作者言外之意的“意”，最好用自己的语文

根据课文：一、文章中写了一个人对声音和乐音成因的认识过程。请先根据课文内容概括他的认识过程，然后说说写这个例子有什么作用。其他

获麟解中曾国藩评论这篇文章时说昌黎就是在述己不见知之意,与《马说》异曲同工也.请写出马说中见解相近的句子语文

父亲的东西从来不锁,除了那一个抽屉,在全文有什么作用?父亲的那件衣服,短文文章中画横线的句子插叙了一平常的生活琐事,有何作用?说出下列句子在文中的含义和作用.女儿把老人的两只语文

英语暑假生活指导上的问题阅读技巧1、在英语中，用指示代词来替代行文前后的所指，就是英文简洁的风格。阅读短文，请说明文章中两个It各指代什么？2、学习和扩大词汇的一个重要方其他

achinesplane完成

下面有五段文字,每段文字说明一个主题.其主题或标题可以用一句话或一个短语表示,把短文后六个小标题（A—F）与文章中所标出的五个段落（1-5）匹配起来,A—F中有一个选项为多余选项.1、英语

t to one anoth

英语文章中的at.to.of.for的大概意思相当于中文的什么字,比如说in大概就是相当于中文的里面的意思.比方.in.（什么在里面）on...(在.上面）就是表示一样东西在里面的就用in. 英语

《十八岁和其他》一文说：“你可以从这篇文章中读出昔人读书之苦，但也一定能感受到那洋溢于文字中的读书乐。”从节选的三段文字看，古人读书的苦和乐分别表现在哪里？语文

阅读下面的材料，说一说你的发现或感悟。材料一：《生日里的康乃馨》一文的作者在文章中写道：小时候，不论家里多么窘迫，每当过生日的时候，母亲都要给他煮一个红皮鸡蛋。语文

之后，这一年也就顺畅了。　　

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