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我是一个不太会说话的人,羡慕那些会用文字表达自己的人……到底我该怎样用文字表达自己呢?该用什么心情来写一篇文章呢?该以什么目的来写文章呢?为自己,还是要为社会吗?为什么别人可语文

1.作者开头从小时候读《板桥家书》写起,这样写有什么作用?2.文章主要介绍了炒米和焦屑的哪些内容?3.第4段为什么作者要写一个会算卦的先生?这样写是否离题?4.文章结尾,作者为什么说那个其他

回忆我们学过的《端午的鸭蛋》

文化需要相互凝视1、文章围绕中心论点“文化需要相互凝视”提出了哪些分论点?2、第三段中的事实论据有什么作用?请结合文章做简要分析.3、为什么中国文化目前在国际文化竞争中会处于语文

.5、在促进国际文化平等交流

神奇的射水鱼1.文章第一段主要介绍了什么内容?这样写有什么好处?2.这篇文章主要介绍了射水鱼哪方面的“神奇”本领?3..文中提到射水鱼的鱼苗很容易辨识,长大的射水鱼也一样吗?为什么? 语文

我们读一篇文章,（）要懂得它的内容,（）要想想作者为什么写这篇文章,（）这样写这篇文章,（）这样想了,你对文章的理解（）会更加深刻,（）过了很长时间,（）不会忘记.（关联词语文

文言文之美文言文好在什么地方?我个人认为白话文在叙事和抒情上要高于文言文,尤其是抒情,白话文要比文言文高出许多.我学了这么多年,除了对寥寥的几篇文章有些感觉,其他文章就不没有语文

文章的第二段（2~5自然段）主要讲了什么?文章的第三段（6~9自然段）主要讲了什么?天上下着瓢泼大雨,意大利的一位将军为什么希望表演照常进行?——————————————————— 语文

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给自己锁定一个高目阅读答案这篇文章的主人公是谁?为什么?请简要说明.请用原文回答.(3）第8自然段中的"这个人"指什么文章：一天说了一句非常不普通的话,他说：“我某某某是为北大而生语文

能伤害儿子的积极性,只好报以

荣获勋章的狒狒1.为什么“作为哨兵，杰克是不可多得的奇才”？2.文章主要写了狒狒杰克的哪两件事情？3.狒狒杰克为什么被授予勋章？其他

《本家》细读文章第七段,为什么猴子“什么也没有说,又很快睡着了,就好像什么事情也没有发生过一样”?文章开头猴子为与“那人”相称“本家”而高兴,结果猴子却说“以后千万不要再说语文

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