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奥斯维辛的雪文章第四段说将形式变成了内容的一部分.形式和内容分别指什么整句话得具体意思什么文章结尾写的冷、白、晶莹、清澈得雪,有什么作用根据原文,我们应该从这样得纪念语文

1.文章开头说:"人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹."此处"神奇疗效"具体体现在哪些方面?联系文章回答2.文章第③段中的"其"在文中指(约翰.休斯认为,奥妙在于.), 语文

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宇航员的衣服脏了怎么办总合文章,简要说明第一段语文

感受黄山第一自然段中徐霞客的话说明了什么?作者在文章开头引用徐霞客的话有什么作用?黄山冠绝天下的奇景有哪些?第五自然段说我眼中的黄山不如意象中的美.结合上下文,说说作者为什语文

者的感情包括哪些内容第十自然

我的一位国文老师1.通读全文,说说作者表达怎样的思想感情.2.文章第一段在文中有什么作用?3.第二段中的外貌描写突出徐先生什么样的性格特点?请你通过描写一位曾经教过你的老师的外貌语文

蕴藏着的意义好像都给宣泄出来

郭静娟的逃离文章第一段描写的树有什么特点?在文中起什么作用?2说说对划线句子的理解.（1）风景地从来热热闹闹,只是没有我们逗留的理由.为什么说“没有...的理由”（2）琐碎和锐利只语文

4作者认为王维的诗《竹里馆》

文章第2段说这一些鬼胎,方才洗涤了个空空脱脱.鬼胎在文中的含义是什么其他

《芭蕉扇》第三题：文章第三自然段在全文中起什么作用?为什么说芭蕉扇仍是平民的“专利”?入夏了,要从街上买回来两把芭蕉扇.这种扇子在我家绝迹多年了,乍一见很有些新鲜…………… 语文

《最温暖的墙》的阅读答案1.用简洁的语言概括文章的主要内容2.第4段中为什么“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”了3.第5段“第二天上课,她一走进教室,发现学生们的眼神和语文

.”在文中起什么作用?句中的

最有震撼力的语言1.文章第2、3自然段分别是围绕那一句话来写的?短文中说,微笑是是是我还说,微笑是,是语文

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