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读些什么书?我现在大学,读书目的:提高思想境界,增强文学修养.但我有些疑惑:该读哪些书呢?我有三个主要的问题:1.读史可以明志,可我读文言文感觉好费力,可以白话文吗?又可以看哪些书呢?2 语文

.我觉得背些名篇,学习对对子

儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，正确认识和评价儒家思想是一个重要的历史课题，阅读材料，结合所学知识回答问题。（1）根据下面的儒学言论，指出相关言论者，并概括其历史

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以孔于思想为核心的儒家文化受到广泛关注。阅读材料，回答问题。孔子学院是以传播中国语言文化为基本任务的非营利性教育机构。图1是A国孔子学院（堂）分布图，图2是A国局部地语文

_________地区。形成

阅读下面的文言文，完成1～4题。李善长，字百室，定远人。少读书有智计，习法家言，策事多中。太祖略地滁阳，善长迎谒。知其为里中长者，礼之，留掌书记。尝从容问曰：“四方战语文

瓦解。公濠产，距沛不远。山川

课外文言文《陈胜世家》问题1.《陈胜世家》中陈胜在动员起义时,最具有鼓舞性.最能表现他卓越的宣传能力和雄心壮志的一句话是2.陈胜是我国古代历史上第一次农民语文

中表达这一思想的句子写出来；

探究“遵义旅游文化”，回答下列问题。1．为中外游客提供一处值得参观游览的景点，并用简洁的语言介绍其特点。2．为充分开发遵语文

献计献策，向有关部门提一条合

阅读下面的文言文，完成1-4题。平原君朱建者，楚人也。故尝为淮南王黥布相，有罪去，后复事黥布。布欲反时，问平原君，平原君非之，布不听而听粱父侯，遂反。汉已诛布，语文

取容。辟阳侯行不正．得幸吕太

阅读下面的文言文，完成1—4题卓茂字子康，南阳宛人也。性宽仁恭爱。初辟丞相府史，时尝出行，有人认其马。茂问曰：“子亡马几何时？”对曰：“月余语文

谢之。后以儒术举为侍

根据课文语言运用：1.(2015•鄂州模拟)根据下面提供的情境，回答问题。有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这其他

用简明、得体的语言反驳其错

苏东坡传（节选）林语堂第13章问题1：选文第一段（即徐州不仅是个大城市一直到“小住胜地”）交待了徐州哪些方面的特点?交待这些特点有何作用?文本语言具备了传记文学应有的若干特语文

东坡为了治水有哪些突出表现,

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