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6.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。已而有识者曰：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨语文

噫嘻！是非真能好古也，特与

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（1）始为领军校尉，坐擅放司马彪，系廷尉，世多义之。（2）乡人盗食舒牛，事觉，来谢。（3）乃逆折舒，使不得言。何与古人相远！语文

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)于是诸将乃以太尉计谋为是。译文：语文

(2)

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)⑴居岁余，泽间少年相聚百余人，往从彭越，曰：“请仲为长。”（5分）译文：语文

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)⑴居岁余，泽间少年相聚百余人，往从彭越，曰：“请仲为长。”（5分）译文：语文

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。①单于怒浑邪王居西方数为汉所破，亡数万人，以骠骑之兵也。②子嬗代侯。嬗少，字子侯，上爱之，语文

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）尺橼片瓦，皆无存者，观亦日以圯，独后土祠岿然。（3分）（2）愿赐一言，纪其颠末，永为山中重镇。（3分）（3）其他

把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）徒而毁短者甚众，池独扬言于朝，称利用枉。（2）所部卒执之，俾为约，不敢复督士卒，而后释其缚。语文

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》）译文：语文

把下列文言文句子翻译成现代汉语。（1）臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。我年轻的时候，尚且不如别人；如今年老了，不能干什么了。译文：（2）既东封郑语文

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