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共找到 95 与文通古今的人 相关的结果,耗时537 ms
阅读下面的文字,完成后面题目。两汉今古文经学的斗争与融合①西汉时期,博士传授弟子的经书是用当时通行的文字——隶书写成的,后人把这样的经书称为今文经。西汉经学的历史
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氏传》《毛诗》等,这些经传是
学习文言文的目的和意义学习古圣先贤的这些经典文言文和诗篇有什么意义?我觉得只要通过诵读来感受作者所传达出来的思想给自己有所启示就可以了.我想这也是圣人写这篇文章对我们今
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的.一般的人是没有什么太多意
综合性学习(4分)生活有多广阔,语文就有多广阔。古人靠竹简书册获取知识,今天我们则通过书本和网络杂志等多种媒体求知。请开阔视野,驰骋心灵,去发现无处不在的语文。小题1
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写出你最欣赏的一条广告语。
按照课文意思,解释下面文言句子中加点字的意义。(1)古人不独亲其亲,不独子其子。(《大道之行也》)(2)会天大于,道不通,度已失期。(陈涉世家))(3)乡为身死而不受,今
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,其文理皆有可观者。(《伤仲
文言文断句。下列文句断句不正确的一项是()A.愈之为古文/岂独取其句读不类於今者邪/思古人而不得见/学古道则欲兼通其辞/通其辞者/本志乎古道者也B.或问/为文宜何师/必谨对曰/
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/常止于不可不止/如是而已矣
求人教版九年级语文下册第24课诗经两首的一词多义古今异义通假字词类活用要全面点啊
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八年级下册古文整理人教版要译文通假字一词多译古今异议词类活用特殊句势第一篇(古文)为与朱元思书好的话多送50分还有八年几下物理整理,笔记
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阅读文本选段,完成下面的题。文人之多唐、宋以下,何文人之多也!固有不识经术,不通古今,而自命为文人者矣。韩文公《符读书城南》诗曰:“文章岂不贵,经训乃
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之训子孙,每曰:“ 士当以器
阅读下面的语段,按要求回答问题。书在我们面前展开一个广阔的世界,一个苍茫的宇宙。古今中外他人的智慧通过文字进入我们的视野,丰富贫瘠的大脑,擦亮蒙bì的眼睛
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洁的志趣。(1)给加粗的字注
季羡林爷爷笑着说:“21世纪的青年,要做一个中西贯通、古今贯通的人.我看有这两个贯通还不行,还应该加一个文理贯通.”1)把提示语放在中间:2)把提示语放在句末:
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