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1.在直角三角形中,如果2直角边的和为17,2直角之平方差为119,求斜边的长2.在三角形ABC中,3条边分别长2n^2+2n,2n+1,2n^2+2n+1(n大于0).那么三角形ABC是直角三角形吗?说明理由.3.根据三角形的3边a,b,c的数学

角形.(1)a=11,b=6

已知△ABC中∠C=90°,斜边为c,两直角边为a、b,若△ABC面积记为S,周长记为L.若a+b-c=m观察下表来猜想S/L=(用含m的代数式表示）并证明猜想三边a、b、ca+b-cS/L3、4、520.55、12、13418、15、1761. 数学

1.5

初,2几道数学题1.以直角三角形两条直角边为边长做两个正方形,面积之和为14,以斜边为直径左半圆,则半圆面积等于?（保留π）2.在三角形ABC中,角C=90度,a=2m,b=9m,c=85,则m=?3.m根号下a+n根号下a=?（a 数学

?（a大于等0）根号下a*根

直角三角形知道边长求度数边长a为320b为240斜边c为400求两角度数? 数学

1.已知弓形的高为1cm,弓形的半径长为5cm,那么弓形的弦长为几cm?2.如果两个同心圆的半径长分别为3cm和5cm,那么与这两个圆都相切的圆的半径长为?已知RT△ABC中，角C=90°，AC=3，BC=4，圆C与斜边AB 数学

Rt△ABC中，∠C为直角，CD为斜边上的高h，角A、B、C的对边分别为a，b，c，与Rt△ABC相对应的是直角三棱锥P-ABC，即在顶点P处构成3个直二面角．三条侧棱长分别为PA=a，PB=b，PC=c，高PO=h，四面体数学

积分别为s1，s2，s3，底

三图所示，一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c，被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上，且斜边c恰好平行天花板，过直角的竖直线为M9．设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为4a 物理

板的重心在MN线上B．薄板的

如图所示，一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c，被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上，且斜边c恰好平行天花板，过直角的竖直线为MN．设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为Fa 物理

薄板的重心不在MN线上B.

给出以下五种说法：①若a，b，c为实数，且a>b，则ac2>bc2；②已知一个直角三角形的两边长分别为5和12，则该直角三角形的斜边上的中线长为6.5；③命题“三角形一条边的两个顶点到这条数学

m，那么它的周长是17cm或

已知abc为直角三角形的三边长,其中c为斜边,且c不等于1,讨论：log（c+b）a,log（c-b）a与log（c+b）a*log（c-b）a的关系数学

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