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一梯子斜靠在一面墙上，已知梯长4m，梯子位于地面上的一端离墙壁2.5m，求梯子与地面所成锐角的度数．数学

一梯子斜靠在一面墙上,已知梯长4m,梯子位于地面上的一端离墙壁2.5m,求梯子与地面所称的锐角是三角函数的有关计算数学

(本题10分)901班在社会实践活动中要测量一山坡的护坡石坝高度及石坝与地面的倾角∠.小题1:（1）如图1,小林所在的小组用一根木条EF斜靠在护坡石坝上,使得BF与BE的长度相等,如果数学

▲ _ _____;小题2

一道选择题如图,梯子AB斜靠在墙面上,墙壁AC与地面BC互相垂直,且此时AC=BC,当梯子的顶端A下滑a米时,梯足B沿CB方向滑动了b米,则a与b的大小关系是（）A.a=bB.a＜bC.a＞bD.不能确定数学

（2）如图,已知墙高AB为6.5米,将一长为6米的梯子CD斜靠在墙面,梯子与地面所成的角∠BCD=55°,此时梯子的顶端与墙顶的距离AD为多少米?（结果精确到0.1米）（参考数据：sin55°≈0.82,cos55°=o.57, 数学

一个梯子斜靠在墙上，已知梯子长10米，梯子位于地面上的一端距离墙壁2.5米，则梯子与地面所成锐角的度数为．（用科学计算器计算，结果精确到1分）数学

一架梯子长4m，斜靠在墙上，当梯子与地面所成锐角超过60°时易发生梯子翻倒的危险，则这架梯子能达到离地面的最大高度为m(结果保留两位有效数字)．数学

九年级甲班数学兴趣小组组织社会实践活动，目的是测量一山坡的护坡石坝高度及石坝与地面的倾角∠α．（1）如图1，小明所在的小组用一根木条EF斜靠在护坡石坝上，使得BF与BE的长度相等其他

一根长为5米的竹竿AG斜靠在

九年级甲班数学兴趣小组组织社会实践活动，目的是测量一山坡的护坡石坝高度及石坝与地面的倾角∠α．（1）如图1，小明所在的小组用一根木条EF斜靠在护坡石坝上，使得BF与BE的长度相等其他

AG斜靠在石坝旁，量出竹竿G

九年级甲班数学兴趣小组组织社会实践活动，目的是测量一山坡的护坡石坝高度及石坝与地面的倾角∠α．（1）如图1，小明所在的小组用一根木条EF斜靠在护坡石坝上，使得BF与BE的长度数学

AG斜靠在石坝旁，量出竹竿G

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